Costituzione di un osservatorio di filiera che possa individuare i fabbisogni di professionalità e competenze anche in un’ottica di innovazione. L’attività deve organizzare, sistematizzare e interpretare le informazioni presenti nella rete dei soggetti dei PTP, per ricostruire la filiera, in termini di processi, figure professionali che presidiano i processi, competenze che devono essere possedute dalle figure professionali.
L’analisi deve condurre ad identificare i fabbisogni occupazionali e formativi nel breve e medio periodo, ma anche in uno scenario futuro, in direzione di processi di innovazione, dal punto di vista tecnologico e dei nuovi mercati.
L’esito dell’attività dovrà essere:
– un modello di osservatorio di filiera: descrizione dell’insieme di strumenti / tecniche di rilevazione dei fabbisogni; della governance dell’osservatorio; del campione di imprese per il monitoraggio continuo e delle basi dati utilizzate per le rilevazioni;
– la mappa della filiera, fondamentale per costruire l’offerta di istruzione e formazione e adattarla nel tempo, con identificazione dei processi, delle figure professionali e delle competenze di filiera;
– l’analisi del fabbisogno, con la proiezione dei fabbisogni occupazionali e di competenza della filiera nel breve e nel medio periodo, e con proiezioni sui bisogni futuri dovuti ai processi di cambiamento e innovazione.
Questa azione si sta realizzando con la collaborazione del Polo di Innovazione Automotive e CCIAA Chieti-Pescara.
Azione 1: Osservatorio di filiera
Azione 2: Progettazione dell’offerta formativa di filiera
Azione 3: Piano di azione
Azione 4: Azioni di sensibilizzazione e comunicazione
Azione 5: Azioni sperimentali di orientamento